W związku z awarią centrali telefonicznej kontakt ze szkołą możliwy wyłącznie drogą mailową.

    Szkole Podstawowej nr 1 w Bartoszycach odbyły się eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego dla szkół podstawowych i gimnazjalnych.

Celem Turnieju było:
-popularyzowanie przepisów i zasad bezpiecznego poruszania się po drogach,
-kształtowanie partnerskich zachowań wobec innych uczestników ruchu,
-popularyzowanie podstawowych zasad i umiejętności udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej,
-popularyzowanie roweru, jako środka transportu, a także rekreacji i sportu.

     W turnieju uczestniczyło 8 szkół podstawowych(32 uczniów) i  4 gimnazja(12 uczniów).
Szkoły reprezentowane były przez czteroosobowe drużyny –szkoły podstawowe i trzyosobowe drużyny –szkoły gimnazjalne.
Uczestnicy Turnieju mieli do pokonania następujące konkurencje:
*test wiedzy ogólnej z zasad ruchu drogowego,
*test z zasad ruchu na skrzyżowaniach dróg,
*jazda sprawnościowa po rowerowym torze przeszkód,
*praktyczna pierwsza pomoc przedlekarska.

Klasyfikacja końcowa – Szkoły podstawowe
I miejsce – Szkoła podstawowa nr 4 w Bartoszycach
II miejsce – Szkoła Podstawowa w Krawczykach
III miejsce – Szkoła Podstawowa w Wojciechach

Klasyfikacja końcowa – Gimnazjum
I miejsce – Gimnazjum nr 2 w Bartoszycach
II miejsce – Gimnazjum w Bisztynku
III miejsce- Gimnazjum w Sępopolu

Drużyna Szkoły Podstawowej nr 1 w Bartoszycach  w składzie: Maja Guttmann, Amelia Wojciechowicz, Sergiusz Abucewicz, Hubert Woś zajęła 4 miejsce.

Turniej ma charakter wieloetapowy, więc najlepsze drużyny wyłonione w eliminacjach powiatowych będą reprezentować powiat bartoszycki w finale wojewódzkim w Elblągu w dniu 17-18 maja 2018r.

Organizatorami turnieju była Szkoła Podstawowa nr 1 w Bartoszycach oraz Wydziału Prewencji i Ruchu Drogowego Komendy Powiatowej Policji w Bartoszycach.

20 marca naszą szkołę odwiedzili przedszkolaki. Grupa sześciolatków miała okazję zobaczyć przedstawienie klasy 1a "Oszczędzajmy wodę!’’ oraz odwiedzili naszą bibliotekę, świetlicę, sekretariat i salę tradycji. Maluchy były zachwycone. Z pewnością z uśmiechem wrócą do nas we wrześniu.

Z okazji Dnia Wody uczniowie klasy 1b przygotowali kilka kameralnych przedstawień mających na celu pogłębić świadomość dzieci na temat oszczędzania tej jakże ważnej substancji. Dzięki temu, że grupy widzów były podzielone na mniejsze części,  maluchy lepiej mogły zrozumieć i zapamiętać tak niecodzienne wydarzenie.

Po raz pierwszy uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w niesamowitym wydarzeniu o nazwie  ,,Noc Sów’’.  Najpierw dzieci wraz z rodzicami obejrzeli film edukacyjny o sowach i wysłuchali przemówienia pasjonata ornitologa Pana Marka. Później wspólnie wyruszyli do lasu na poszukiwanie tych nocnych ptaków. Niestety uczniom nie udało się zobaczyć , ale usłyszeli ich  pohukiwania.  Na koniec rozpalili wspólne ognisko. Dzieci już z niecierpliwością czekają na kolejne takie wydarzenie.

W ramach Dnia Autyzmu grupa z oddziału rewalidacyjnego odwiedziła klasę Ib. Nauczyciele zorganizowali  wspólne zajęcia plastyczne, malowanie kwiatków gipsowych.  Spotkaniu oczywiście towarzyszyła muzyka i poczęstunek.

Szukam, szukania mi trzeba
domu, gitarą i piórem”

                          23 marca 2018r. w auli naszej szkoły odbyło się XIII Powiatowe Spotkanie Poetyckie „Gitarą i piórem”. Podczas imprezy przeprowadzono konkurs. Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów prezentowali autorskie wiersze. W celu wyłonienia laureatów zostało powołane jury w składzie: p. Aneta Przybyłek-poetka Grupy Literackiej „Barcja”, pani Maria Marczak – wieloletnia nauczycielka naszej szkoły, poetka „Barcji” i p. Sylwia Smułka -nauczycielka języka polskiego w SP 3  w Bartoszycach. Celem spotkania było uwrażliwienie dzieci i młodzieży na słowo liryczne i promocja młodych „poetów”. Po części konkursowej odbył się recital Małgorzaty Abucewicz i Dariusza Komorowskiego, którzy zaprezentowali się w  repertuarze Mieczysława Szcześniaka. Wystąpiły też harcerki z naszej szkoły, które swym śpiewem uświetniły spotkanie.  Podczas gdy jury udało się na naradę, publiczność miała przerwę. Podczas niej uczniowie rozmawiali ze sobą, nawiązywali nowe znajomości, typowali, kto wygra w danej kategorii wiekowej. Zaangażowani w przygotowanie spotkania, uczniowie klasy 2a, częstowali uczestników i widzów ciastkami z wróżbą.  W sali unosił się aromat kawy. Przy barku można było również poczęstować się ciastem. Przyjemnej atmosferze sprzyjała muzyka z kręgów „krainy łagodności”.

Komisja konkursowa wyłoniła laureatów w dwóch kategoriach. Wszyscy wyróżnieni otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody. Podziękowaniom i wspólnym fotografiom nie było końca.  

                                                 Wszystkich wrażliwych zapraszamy za rok!

23 marca uczniowie z klasy integracyjnej IVa mieli okazję odwiedzić Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Bartoszycach. W ramach zajęć zapoznali się z pracą w grupach, w których wychowankowie posługują się Alternatywnymi i Wspomagającymi Metodami Komunikacji ze względu na zaburzony rozwój mowy.

Zajęcia poprowadziła Pani Marta Kostrzewa- wychowawca Zespołu Edukacyjno- Terapeutycznego. Zaprezentowała nam tablice oraz książki komunikacyjne niezbędne w codziennej pracy. Dowiedzieliśmy się, że książki komunikacyjne składają się z Piktogramów- czyli czarno- białych znaków obrazkowych przedstawiających m.in. czynności, osoby z najbliższego środowiska uczniów. Ciekawym doświadczeniem dla naszych dzieci była praca w grupach z wychowankami z Ośrodka. Wszystkie grupy miały okazję wspólnie dopasować Piktogramy do odpowiednich czynności i osób. Nasi uczniowie dowiedzieli się również w jaki sposób posługiwać się gestami Makatonu. Z kolei Pani Marta Kwilińska opowiedziała nam jak wygląda codzienna praca z uczniami z autyzmem. Zaprezentowała nam swoją salę, pokazała pomoce dydaktyczne, które zdecydowanie różnią się od pomocy dydaktycznych w naszej szkole. Nasza klasa w ramach podziękowania za zaproszenie przygotowała kartki oraz stroiki wielkanocne dla uczniów i nauczycieli biorących udział w zajęciach. Wspólnie zaprezentowaliśmy utwór zespołu Akurat "Lubię mówić z Tobą". Nasi uczniowie zaśpiewali piosenkę zarówno słowami, jaki i gestami Makatonu. Co ciekawe, wychowankowie Ośrodka bardzo dobrze znali ten utwór, więc zaśpiewali go wspólnie z nami.

Zajęcia w Ośrodku były kolejnym bardzo ciekawym i ważnym doświadczeniem dla naszych uczniów. Warto inicjować tego rodzaju spotkania, ponieważ jest to doskonała okazja do integrowania się z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, którzy tak jak i nasi uczniowie chcą poznawać inne dzieci i nawiązywać nowe znajomości.

     21 marca 2018r. drużyna piłki ręcznej dziewcząt i chłopców naszej szkoły pojechała do Gdyni  na mecz kwalifikacyjny do Mistrzostw Europyw piłce ręcznej kobiet 2018: Polska-Czarnogóra.
    Przed meczem najpierw udaliśmy się na mały spacerek nad molo w Sopocie. Potem przyszedł czas na przebranie się i malowanie. Z flagami, transparentami udaliśmy się na mecz kibicować naszym reprezentantkom Polski. Atmosfera podczas meczu była wspaniała. Mimo przegranej było to niezapomniane przeżycie.
      Na koniec jeszcze autografy i wspólne zdjęcia.
Magdalena Lewandowska

          Dnia 23 marca uczniowie klasy 7a uczestniczyli w warsztatach pisankarskich, które odbyły się w Bibliotece Miejskiej  przy ulicy Ogrodowej w Bartoszycach. Podczas dwugodzinnego spotkania siódmoklasiści  poznali różne sposoby dekorowania jaj. Pod okiem instruktorek wykonali  samodzielnie pisanki zdobione metodą batiku, decoupage, drapanki  oraz  oklejane włóczką. Okazało się ,że nawet ci uczniowie, którzy nie wierzyli w swoje umiejętności manualne, potrafią wykonać piękną  ozdobę wielkanocnego stołu.

Konkurs skierowany był do uczniów klas III szkoły podstawowej i przebiegał w dwóch etapach.
W pierwszym z nich uczestniczyło 16 uczniów prezentujących swoje umiejętności przed jury, które oceniało m. in.  wyrazistość,płynność i bezbłędność czytania wcześniej przygotowanego fragmentu książki Grzegorza Kasdepke „ Detektyw Pozytywka”.

Do II etapu przeszło dziesięcioro uczniów ze wszystkich klas. Każdy z uczestników odczytywał wylosowany fragment tekstu. Jury w składzie: pp. Krystyna Kudła/ Miejska Biblioteka Publiczna/,Sylwia Stankiewicz i Jolanta Zabrzyjewska wysłuchało i oceniło uczniów.

Wyniki konkursu:
-tytuł Mistrza pięknego czytania zdobyła  Ula Iwaniak  z kl. IIId,
- tytuł Wicemistrza przypadł  Kindze Podhalskiej  z kl. III c,
- wyróżnienia otrzymały:  Maja Tobis  z kl. III b i  Martyna Kostrzewa  z kl. III c

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy, a uczennice, które najpiękniej zaprezentowały czytany tekst,  dostały także nagrody w postaci ciekawych książek.
Gratulujemy.

    15 marca uczniowie z naszej szkoły licznie przystapili do Międzynarodowego Konkursu Matematyczneo „ Kangur”. 
Z okazji Międzynarodowego Święta Liczby Pi, które obchodzimy 14 marca  nauczyciele matematyki ogłosili liczne konkursy : zaprezentowanie liczby Pi za pomocą plakatu, prezentacji multimedialnej, rozwiązywanie zadań z liczbą Pi, układanie kostki Rubika na czas. 
    Była to również inspiracją do realizacji różnych projektów edukacyjnych. W projekcie zrealizowanym przez uczniów 2a gimnazjum : film  o liczbie Pi zaangażowanych było blisko 100 osób z naszej szkoły.  
     Podsumowaniem tych wszystkich działań był  uroczysty apel zorganizowany 16 marca przez klasę 2b gimnazjum, pod opieką Barbara Morawskiej oraz Krystyny Wasilewskiej. 
    Na koniec wręczono dyplomy i nagrody za poszczególne konkursy:
za plakat o liczbie Pi:  
Wyróżnienie otrzymała najmłodsza uczestniczka z klasy 3b SP1 Amelia Ledochowicz.
1 miejsce- Dominik Nowicki 2c G 
2 miejsce- Iga Drozdowska 2c G, Eryk Śmieciński 2cG
3 miejsce – Alicja Brodacz 6b   
prezentacje multimedialne o liczbie Pi
wyróżnione zespoły:
2b G:  Bartosz Sul, Amadeusz Jasudowicz, Sebastian Machaj, Dawid Watemborski
2a G : Gabriela Fieducik, Weronika Mańko
rozwiązywanie zadań z liczbą Pi
1 miejsce-Kamil Kobuszewski 3b G
 2 miejsce – Weronika Budna 3b G
 3 miejsce – Kaja Bandura 2a G, Dawid Szuksztul 3b G
układanie całej  kostki Rubika na czas
1miejsce – Przemysław Pawski 2a G
2 miejsce – Sergiusz Abucewicz 6a SP1
3 miejsce – Łukasz Szatkowski 2b G
4 miejsce-  Kacper Turowski 2a G
układanie jednej ścianki kostki Rubika na czas
1 miejsce- Kacper Pająk 7b SP1
2 miejsce – Wiktor Matejunas 2b G
3 miejsce – Kacper Patecki 2a G

     Liczba_Pi.ppt                   Liczba_pi_Weronika_i_Gabrysia.ppt

Film_Liczba_Pi_.mp4

Klasa to miejsce, w którym nauczyciele i uczniowie spędzają większą część dnia. To miejsce nauki, ale nie tylko. To tutaj nawiązuje się przyjaźnie, dyskutuje, podejmuje decyzje. Klasa jest czymś więcej niż miejscem przekazywania wiedzy. Z tego powodu uczniowie klasy IIIb wzięli ponownie udział w projekcie „Niemiecki ma klasę”. Tym razem skupili się na uczeniu się i nauczaniu języka niemieckiego swoich młodszych kolegów. Zrealizowali mnóstwo zaplanowanych już we wrześniu zadań. Wśród nich były również  i takie, których niestety zrealizować się nie udało. Żeby móc lepiej porozumiewać się w języku naszych zachodnich sąsiadów uczniowie nawiązali kontakt z niemiecką modelką Alexandrą Waluk, a na lekcję języka niemieckiego zaprosili Laeticię, uczennicę z Niemiec. Szybko doszli do wniosku, że najłatwiej uczyć się przez nauczanie. Dlatego większość zadań projektowych skierowali w stronę najmłodszych. Zorganizowali warsztaty kulinarne, w trakcie których dzieci poznały niemieckie nazwy wykorzystywanych w przepisie produktów, byli również uczestnikami warsztatów zorganizowanych w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Bartoszycach, gdzie wypiekali pierniki według niemieckiej receptury, prowadzili zajęcia z uczniami IV klas, na których przez zabawę uczyli odmiany czasownika sein-być. To właśnie dla nich gimnazjaliści stworzyli postaci, które uczą i zachęcają do nauki języka niemieckiego. Postaci te to: Michael Star und Robert  Wurm, którzy zamieszkują na samodzielnie wykonanym przez uczennice drzewie. To właśnie szpak i robak uczą reguł, podstawowych zwrotów i przypominają innym uczniom o treściach, które należy przypomnieć do sprawdzianu. Ściana podróżnika, którą stworzyli gimnazjaliści ma na celu zachęcić uczących się języka niemieckiego do odwiedzenia  Niemiec a motto "Trening czyni mistrza" zamieszczone w centralnym punkcie sali ma motywować do nauki i przypominać o tym ,że każdy może osiągnąć sukces pod warunkiem, że trochę poćwiczy. Ogłoszenie zwycięzców konkursu dopiero w czerwcu, ale chyba w tym przypadku nie jest to najważniejsze. Udział w projekcie miał charakter ponadwymiarowy, a młodzież z pewnością na długie lata zapamięta tę dwuletnią przygodę z językiem niemieckim.

komiks.pdf

prezentacja.ppt

Mamo! Tato! Chcę do szkoły!

   Będę grzeczny i wesoły.

      Poznam cyfry i literki.

Wybieram JEDYNKĘ! Będę wielki!

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. R. Traugutta w Bartoszycach informuje, że w roku szkolnym 2018/2019 planujemy utworzyć z obecnych klas trzecich oddział sportowy i oddział z dodatkowym językiem niemieckim.

Jeżeli deklarujecie Państwo chęć zapisania swojego dziecka do oddziału sportowo, bądź oddziału z dodatkowym językiem niemieckim, proszę wypełnić poniższą deklarację i oddać ją do 7 marca 2018r. w sekretariacie szkoły.

deklaracja_klasy_czwarte.pdf

Miesiąc temu w ramach Dyskusyjnego Klubu Książki przeczytałam ,,Córkę dymu i kości'' Laini Taylor. Książka jest pierwszą częścią trylogii o tym samym tytule. Ukazała się w Polsce w 2012 dzięki wydawnictu Amber.

                Autorka umiejscowiła fabułę książki w dwóch różnych światach. Z jednej strony poznajemy Karou, główną bohaterkę, jako zwyczajną uczennicę szkoły w Pradze, nastolatkę spotykającą się z przyjaciółką i niezwykle utalentowaną artystkę. Z drugiej strony widzimy tajemniczą pomocnicę Brimstona- dealera marzeń. Pomaga mu, trasportując do jego sklepu zęby. Dlaczego akurat zęby, to jeden z najciekawszych wątków powieści. Warto dodać, że bohaterka też tego nie wie i odkrywa tajemnicę razem z czytelnikiem. Sklep Brimstona nie znajduje się w jednym konkretnym miejscu. W każdym zakątku świata są przejścia, przez które można tam dotrzeć.

                Karou znajduje się w trudnej sytuacji odkąd pamięta. Dziewczyna nie zna swoich rodziców. Wychował ją właściciel wspomnianego sklepu wraz z pracownikami. Na dodatek najbliższe jej osoby bardzo się od niej różnią. Nie są ludźmi. Są chimerami. Istotami o wyglądzie zwierząt z ludzkimi cechami. Przyzwyczaiła sie do tego, że gdy mówi prawdę na temat swojej rodziny, ludzie mają ją za kłamczuchę i dziwaczkę.

                Głównym wątku książki jest pojawienie się czarnych odcisków dłoni na wszystkich drzwiach prowadzących do sklepu Brimstona. Wkrótce do internetu i telewizji trafiają filmy ze sprawcami znaków na przejściach. Są to stworzenia potrafiące latać i wkradające się do naszego świata przez dziurę w niebie.

                Pomimo wypalonych dłoni Karou nadal wykonuje pracę dla Brimstona. W Maroku poznaje Akivę i, chociaż ich pierwsze spotkanie wcale nie jest przyjazne, mężczyzna staje się jej bardzo bliski. Co jest bardzo istotne- Karou czuje, jakby znała Akivę od zawsze.

                ,,Córka dymu i kości'' jest pełna tajemnic i zwrotów akcji. Jestem pewna, że nikt nie domyśliłby się końca książki, czytając i wychwytując wskazówki autorki. Ja tak zrobiłam i Laini Taylor bardzo mnie zaskoczyła.

                Cieszę się, że przeczytałam ,,Córkę dymu i kości''. Nie jest moją ulubioną książką, ale odkrywanie tajemnic było ciekawym doświadczeniem. Nawet jeśli kiedyś zapomnę niektóre wydarzenia, to z pewnością zostanie ze mną jej wyjątkowy tytuł i niespodziewane zwroty akcji.

                                                      Ewelina Rawłuszko kl. II b